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2015-08-23 | 電影《迴路人生》(Cruel & Unusual):犯錯可以是重啟人生的起點 | (824) | (0) |
2015-08-06 | 主體性=$=敵對antagonism(兼談異化三變) | (986) | (0) |
2015-07-30 | 創傷研究的三個類別 | (2080) | (0) |
2015-06-15 | 三種時間性與心理疾病類別(讀書筆記) | (374) | (0) |
2015-04-29 | 作為非人的活死人 Muselmann as inhuman | (482) | (2) |
2015-04-17 | 現實(reality)、象徵界(the Symbolic)、真實界(the Real) | (6146) | (1) |
2015-04-06 | 牽拖:未被分解的伊底帕斯情結 | (356) | (0) |
2015-03-21 | 能不說「我當初就告訴過你」嗎? | (181) | (0) |
2015-01-12 | 電影《控制》:誰的同化?誰的凝視? | (536) | (0) |
2015-01-08 | 虛擬現實是個選擇題 | (196) | (0) |
2015-01-02 | 後創傷主體:拒絕「整合論」與「奧秘論」 | (526) | (0) |
2014-12-28 | 社群網站:從監視到凝視的轉變 | (282) | (0) |
2014-12-18 | Cathy Caruth論創傷:悖謬的失憶症與不可理解性 | (936) | (0) |
2014-11-07 | 對象小a (objet petit a) | (4284) | (0) |
2014-10-18 | 超我 | (874) | (0) |
2014-09-22 | 傷口與洋蔥:紀錄片《25歲,國小二年級》 | (2789) | (0) |
2014-08-25 | 科學與科學主義:拆解紀錄片《DSM〈精神疾病診斷與統計手冊〉致命騙局》 | (618) | (0) |
2014-08-15 | 防衛的幽默,解放的大笑 | (911) | (2) |
2014-07-04 | 戀物者的三種分析:矛盾者、現實主義者、幻象建構者 | (3874) | (1) |
2014-06-22 | 自然與文化之辨:紀錄片《沉默的食物》 | (1333) | (0) |
2014-06-01 | 幸福的弔詭:《幸福書:追求生命永恆喜悅》 | (164) | (0) |
2014-05-25 | 讀書摘要:〈自我教育的相互性特徵:介紹高達美的「教育即是自我教育」〉 | (131) | (0) |
2014-05-17 | 讀書摘要:〈教育即是自我教育〉 | (302) | (0) |
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2014-05-04 | 讀書摘要:〈陶養和現代性:在差異世界中的陶養之未來〉 | (41) | (0) |
2014-04-26 | 讀書摘要:〈在後現代教育之中的陶養和批判理論〉 | (77) | (0) |
2014-04-13 | Natalie Kosoi評論畫家Mark Rothko:讓虛無展現為視覺的可見(讀書筆記) | (441) | (0) |
2014-03-30 | 創傷徹底改變了主體的同一性(Catherine Malabou的《新傷者》書摘) | (622) | (0) |
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2014-03-02 | Derek Hook介紹Frantz Fanon:心理政治學 | (605) | (0) |
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