蔣興儀的學術和日常散文

作者：蔣興儀

一旦案主向分析師索求愛，而分析師沒有回應的話，案主接下來會表現出憤怒、敵意、攻擊…等，這時出現的是【負向移情：恨】，跟童年時期無法獲得愛的表現是一樣的。

案主也許會表現對你的敵意與挑釁，不論你說什麼，他都要表示反對，都要表示不屑，都要頂嘴與硬槓。

案主可能會明確地告訴你，他看不起你，你沒有讓他獲得任何收穫，你沒有對他的病情有幫助。案主會攻擊你的專業。

案主還可能會表現出其他各種激怒你的姿態：冷言冷語、冷潮熱諷、像是說「你們學心理諮商的其實也都是自己心理有問題」、「你看起來很沒有同情心」、「你就跟那些傷害我的人沒兩樣」…等等。

分析師絕不能被激怒，同樣要保持不回應的姿態，不能陷入案主的計謀中。一旦你被激怒，對他來說，就是一個很好的回應，他下次必定會故技重施。分析師被激怒也是一種反移情的表現，表示分析師在意案主所說的話，案主說中了分析師的某些要害，分析師自己確實有些問題沒有解決。

如果案主一直無法激怒分析師，那麼，最嚴重的地步，案主會以死相逼。也就是說，他會自殘或自殺，看看分析師怎麼做？看看分析師是不是還能繼續如此冷靜下去？

模擬了一個情境讓學生練習：你半夜接到你的案主電話，說他剛吞下一瓶安眠藥，這時，你該如何表現？比較適當的作法是，告訴案主：「我會處理」。然後打電話叫救護車，並且打電話給他的家人。一定要有危機處理的意識與動作，但是不必表現出驚嚇、慌張、恐懼等情緒。

通常，分析師最容易在這裡把持不住，開始流露出緊張：擔心是不是自己犯了錯，讓案主病情變嚴重，害怕自己會害死案主，指責案主為何要這麼做…等等。如果分析師表現出這種緊張，那麼之前的一切就會功虧一簣，之前所表現的那些冷靜和冷峻都會被案主認為是假裝。

案主開始知道分析師的弱點，他知道自己的自殺或自殘會帶來他所期望的回應，他下一次還會依樣畫葫蘆。這麼一來，分析師反而引導案主，傾向於自殺或自殘的動作。

如果分析師不陷入案主以死相逼的陷阱中，案主所有方法都用盡了，還是無法得到分析師的回應，則案主在這時會有很大的變化。學生說，案主「沒輒」了（說得好）。案主陷入極大的焦慮中，他會出現極端【歇斯底里化】，問分析師：「你到底想要怎麼樣？！」(What do you want?!)

這時，就已經進入了最後一個階段了。